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千鼎培训教材--多媒体基础知识

2012-02-01 11:35:00

多媒体基础培训—千鼎科技

多媒体技术定义

  多媒体技术(Multimedia Technology)是利用计算机对文本、图形、图像、声音、动画、视频等多种信息综合处理、建立逻辑关系和人机交互作用的技术。

真正的多媒体技术所涉及的对象是计算机技术的产物,而其他的单纯事物,如电影、电视、音响等,均不属于多媒体技术的范畴。

多媒体计算机

  计算机多媒体技术专业 专业名称:计算机多媒体技术

  专业培养目标:培养具备较强的计算机操作技能,能熟练进行计算机多媒体软件设计和开发、交互式多媒体作品的设计与制作的高级技术应用性专门人才。

  专业核心能力:

  动画设计与制作、平面广告设计、交互式多媒体作品设计与制作能力。

  专业核心课程与主要实践环节: 多媒体技术基础、微机原理、数据库基础、平面动画实用技术、计算机网络基础、图像处理实用技术、三维动画实用技术、网页设计制作、多媒体设计与创作、影视制作程序、多媒体制作工具使用、商业简报制作等,以及各校的主要特色课程和实践环节。

  可设置的专业方向:

  就业面向:主要从事电子出版、教育软件开发、商业简报制作、平面广告设计及其它多媒体应用领域的媒体集成与系统设计工作。

  培养目标:

  本专业培养能够掌握一定的计算机基本原理和基本技术,掌握艺术设计的基本知识,熟悉多媒体技术,有良好运用计算机技术进行多媒体产品的设计和开发能力的计算机多媒体技术专业人才。完成学业后,学生能够独立完成平面产品的设计和制作,掌握网站设计所需要的图像处理、动画制作、页面设计技术,能够掌握流行媒体的基本技术及其应用。另外,按模块方向培养学生掌握三维动画,音频和视频编辑,动态网页制作等技术。

  主要课程:

  计算机公共基础、数据库应用、计算机网络技术、多媒体技术、美术基础、多媒体艺术制作、三维动画、多媒体集成与开发、程序设计导论、WEB程序设计、网站规划与管理、网页设计与制作艺术等。

  实践能力培养:

  本专业将提供在计算机系统管理、网络建设和维护、网站规划创建和维护等方面的实训工作,培养学生的动手能力。

  就业方向:

  毕业后可在计算机公司从事软件界面设计、CI和VI设计等;也可在企事业单位从事网页网站美工设计、维护等;在广告公司从事广告设计、广告画创作等;在各出版印刷公司从事排版设计等工作;在装潢设计公司从事室内外装饰装潢设计;在广电部门从事音频与视频制作等工作。[1]

基本概念

  媒体(medium)在计算机行业里,媒体有两种含义:其一是指传播信息的载体,如语言、文字、图像、视频、音频等等;其二是指存贮信息的载体,如ROM、RAM、磁带、磁盘、光盘等,目前,主要的载体有CD-ROM、VCD、网页等。多媒体是近几年者出现的新生事物,正在飞速发展和完善之中。

 我们所提到多媒体技术中的媒体主要是指前者,就是利用电脑把文字、图形、影象、动画、声音及视频等媒体信息都数位化,并将其整合在一定的交互式界面上,使电脑具有交互展示不同媒体形态的能力。它极大的改变了人们获取信息的传统方法,符合人们在信息时代的阅读方式。

 多媒体技术的发展改变了计算机的使用领域,使计算机由办公室、实验室中的专用品变成了信息社会的普通工具,广泛应用于工业生产管理、学校教育、公共信息咨询、商业广告、军事指挥与训练,甚至家庭生活与娱乐等领域。

 多媒体介绍通常的计算机应用系统可以处理文字、数据和图形等信息,而多媒体计算机除了处理以上的信息种类以外,还可以综合处理图像、声音、动画、视频等信息,开创了计算机应用的新纪元。

 多媒体技术应用的意义在于:

 ·使计算机可以处理人类生活中最直接、最普遍的信息,从而使得计算机应用领域及功能得到了极大的扩展。

 ·使计算机系统的人机交互界面和手段更加友好和方便,非专业人员可以方便地使用和操作计算机。

 ·多媒体技术使音像技术、计算机技术和通信技术三大信息处理技术紧密地结合起来,为信息处理技术发展奠定了新的基石。

 多媒体技术发展已经有多年的历史了,到目前为止声音、视频、图像压缩方面的基础技术已逐步成熟,并形成了产品进入市场,现在热门的技术如模式识别、MPEG压缩技术、虚拟现实技术正在逐步走向成熟,相信不久也会进入市场。

 多媒体技术多媒体技术涉及面相当广泛,主要包括:

   ·音频技术:音频采样、压缩、合成及处理、语音识别等。

  ·视频技术:视频数字化及处理。

  ·图像技术:图像处理、图像、图形动态生成。

  ·图像压缩技术:图像压缩、动态视频压缩。

  ·通信技术:语音、视频、图像的传输。

  ·标准化:多媒体标准化。

  多媒体技术涉及的内容

  多媒体数据压缩:多模态转换、压缩编码;

  多媒体处理:音频信息处理,如音乐合成、语音识别、文字与语音相互转换;图像处理,虚拟现实;

  多媒体数据存储:多媒体数据库;

  多媒体数据检索:基于内容的图像检索,视频检索;

  多媒体著作工具:多媒体同步、超媒体和超文本;

  多媒体通信与分布式多媒体:CSCW、会议系统、VOD和系统设计;

  多媒体专用设备技术:多媒体专用芯片技术,多媒体专用输入输出技术;

  多媒体应用技术:CAI与远程教学,GIS与数字地球、多媒体远程监控等。

基本类型

  (1)文本文本是以文字和各种专用符号表达的信息形式,它是现实生活中使用得最多的一种信息存储和传递方式。用文本表达信息给人充分的想象空间,它主要用于对知识的描述性表示,如阐述概念、定义、原理和问题以及显示标题、菜单等内容。

  (2)图像图像是多媒体软件中最重要的信息表现形式之一,它是决定一个多媒体软件视觉效果的关键因素。

  (3)动画动画是利用人的视觉暂留特性,快速播放一系列连续运动变化的图形图像,也包括画面的缩放、旋转、变换、淡入淡出等特殊效果。通过动画可以把抽象的内容形象化,使许多难以理解的教学内容变迁生动有趣。合理使用动画可以达到事半功倍的效果。

  (4)声音声音是人们用来传递信息、交流感情最方便、最熟悉的方式之一。在多媒体课件中,按其表达形式,可将声音分为讲解、音乐、效果三类。

  (5)视频影像视频影像具有时序性与丰富的信息内涵,常用于交待事物的发展过程。视频非常类似于我们熟知的电影和电视,有声有色,在多媒体中充当起重要的角色。

基本特点

  多媒体是融合两种以上媒体的人——机交互式信息交流和传播媒体,具有以下特点:

  1、信息载体的多样性:相对于计算机而言的,即指信息媒体的多样性;

  2、多媒体的交互性是指用户可以与计算机的多种信息媒体进行交互操作从而为用户提供了更加有效地控制和使用信息的手段;

  3、集成性是指以计算机为中心综合处理多种信息媒体,它包括信息媒体的集成和处理这些媒体的设备的集成。